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絆奏#2【二人花/BJ】

※Eito+糖8的吹奏樂/管樂パロ(靈感引用：動畫《奏響吧上低音號》)

※各種私設不科學；已放棄地理與音樂考據；必然的OOC，CP上線才開始打tag(確定的cp：亮橫/倉丸/雛昴，其餘友情向)

※內容主要是短小隨筆流水帳，時空背景在2016年，都OK的話請往下↓ 

(本篇主場：二人花/大倉&丸山；BJ/錦子&橫子)

#2

§ 低音部 (二人花)

大倉忠義正在和低音號奮鬥著，渾厚低沉的樂音配合著拉長的節拍，順著音階慢慢向上，又慢慢降回；接著又將音階都爬完一遍，重複再重複。

途中有幾個音飄掉沒吹準，但隨著反覆數次，愈來愈多音的準度在該到的音程上，每個長音的氣息也漸漸穩定。吹到後頭，大倉有些缺氧頭暈，暫時停下了吹奏。

「tacchon進步很快呢！」坐在大倉斜前方的丸山隆平轉頭望了過來，眼裡盡是欣慰的笑意。

「...沒有那種事啦。」面對丸山像狸貓一樣的笑顏，大倉有些彆扭地別開了視線。

「不，以一個初學者來說算快了。」丸山笑著說。「說不定tacchon會成為強大的生力軍。」

大倉從前是學鼓的，本來也沒想過自己會加入吹奏樂部。只是在入學第一天參觀社團時，偶然經過了第二音樂教室，出於對音樂的喜愛，再加上也聽過了吹奏樂部的迎新演奏，便好奇地往裡頭多看了幾眼，卻沒想到被丸山給拉進去了。

丸山向他仔細介紹各個聲部的樂器及特色，在提到上低音號與低音號等樂器時，丸山對這幾項樂器的描述引起了大倉的留意。

「欸？原來這些低音樂器很重要嗎？」

「應該說，各個聲部的平衡才是最重要的。從低音到中音到高音，就像從金字塔的底端到頂端，由多而少。不過，讓低音部最多並不是要搶高音樂器的風采、破壞主旋律和伴奏之間的和諧啦。只是為了要達到最棒的合聲效果，低音樂器的基底不可或缺...雖然和高音、中音樂器相比，低音樂器負責的旋律較為單調乏味，卻豐富了整體音色的厚度與層次、變得很扎實。」

丸山頓了頓，又漾開笑容對著大倉說道：「像這樣在底下默默支撐著其他樂器的聲音，感覺非常棒。順帶一提，我擔當的樂器是上低音號。」

看著那樣的丸山，大倉能感受到對方十分喜歡自己所負責的樂器。像是被感染似地，大倉忽然萌生了學習新樂器似乎也不錯的念頭。

「尤其低音號更是低音的重心喔。」大倉記得丸山這麼說過。

§ 樂器吹嘴 (二人花)

大倉呆然地望著丸山只用上低音號的吹嘴就吹出一段簡單的旋律。

「要讓吹嘴吹出聲音的話，先像這樣讓嘴唇...」丸山一面解說，一面用指腹貼著自己像心形一樣的雙唇，接著發出了聲響。「讓嘴唇振動，發出『噗嚕噗嚕』的聲音。」

「聽起來好像放屁的聲音喔。」坐在丸山對面的大倉毫不留情地吐槽。

「不要說是放屁嘛！...雖然真的很像。」大倉的感想讓丸山有點不滿，只不過在大倉耳中，對方的京都腔讓這句抱怨聽起來沒什麼威懾力。

大倉盯著桌上泛著銀光的金屬吹嘴。

「總之，只要能發出那種像放屁一樣的聲音的話，就能把吹嘴吹出聲吧？」

「對對，沒錯...唉唷就跟你說過不要說是放屁啦！我們可是吹奏樂部，就不能用更文雅的形容嗎...」

「那前輩你說說看吧。」

「嗯，就像窗邊的玻璃魚缸裡的紅金魚凝視著水面，將每一寸吐息化成泡泡傳達給遠方的天空...」

「金魚吐泡泡不應該是『啵囉啵囉』嗎，『噗嚕噗嚕』的話，果然還是放屁比較貼切吧。」

「你怎麼除了放屁就沒有別的形容啊？」

「maru你們那邊太吵了，安靜一點。」在旁邊指導另外幾位新生的岡田准一，朝著大倉與丸山這邊使了眼色。

§ 樂器吹嘴 (BJ)

即使中學也加入過吹奏樂部，但最初錦子並沒有特意提早到學校練習的習慣。僅僅是某次意外地起得太早，順便趁機去了學校，偶然聽見了從某扇窗戶傳來的小號聲；再細看，錦子發現那是第二音樂教室的窗口。像是被牽引似地，錦子循著音律走到了第二音樂教室，而橫子就在教室裡單獨一人練習著。

融在輕柔日光之中顯得略微矇矓的側影，白皙的指節扣著映照金色光芒的小號，宛若一幅靜謐的畫。那樣的畫面透過眼睛直進了心臟，胸口莫名地鼓動。從那之後，和橫子一同晨練便成了錦子的例行公事。

錦子的目光停留在練習吹奏小號的橫子身上，對方微淺的雙瞳正專注在前方的樂譜，眼瞼與睫毛偶爾顫動了幾下，緊貼著吹嘴的紅潤唇瓣則隨著音高的變化而有細部的幅動。

「為什麼橫子前輩會選擇小號呢？」一直盯著橫子唇形的錦子忍不住問道。

「...嗯？」因突如其來的問題而暫停吹奏的橫子放下了小號，轉過頭來看向了錦子。

「唇型。」錦子指著自己的嘴唇說道。「前輩的唇型很豐滿，學銅管樂器的置唇法會很吃力吧？聽說唇型愈薄，對送氣愈有利...而且小號又是銅管樂器裡數一數二地難。」

「妳是說這個啊。」橫子莞爾一笑。「學起來的確比薄唇型的人還要辛苦呢。小學時的監督指導還曾經因為看我練得太累、問過我要不要換木管樂器，像薩克斯風之類的，但我還是很堅持要繼續學小號。」

「欸，為什麼？」

「嗯...這個嘛...」橫子視線投向前方的黑板，微微偏著頭，像是在回憶什麼。

其實，橫子最初憧憬的樂器是薩克斯風。

小學二年級時，橫子和母親與弟弟三人一起去森之宮看了藝文祭，而當時的M高吹奏樂部也參與了那場盛會。和諧美好、時而浩瀚時而柔情的演奏，透過了雙目與耳朵緊緊地抓住橫子的心口，對那時的橫子而言，就像是在從日常的平凡夜色裡意外遇見了流星雨一樣。

令橫子久久不能忘懷的，是當中一段薩克斯風與小號兩位獨奏者相互應和的二重奏。橫子他們的座位正巧離薩克斯風獨奏者很近，望著那人游刃有餘的演奏神態，一股懞懂的悸動在橫子心底萌芽。

升上高年級之後，橫子加入了吹奏樂部。在選擇樂器的時候，卻因為薩克斯風的人數已經有些太多，不想增加指導老師的困擾，而退其次選了小號。

橫子的唇型確實讓她在剛開始學小號時吃足了苦頭，指導老師也因此勸她要不要換其他種樂器，但想著既然是自己的選擇，也執拗地不願放棄。

隨著吹奏技巧不斷地打磨，變得能比起先時更上手地吹出嘹亮的聲音，橫子發現自己已經不知不覺喜歡上小號了。

「真要說的話，起初是單純地憑著一股倔強，後來卻變得愈來愈喜歡了。」橫子直視著錦子的眼睛說道。

…

丸山隆平：二年生，上低音號(euphonium)擔當。

大倉忠義：一年生，低音號(tuba)擔當，鼓→吹奏樂的初學者。

岡田准一(客串)：三年生，低音號(tuba)擔當，上低音號、低音號組成的低音聲部的組長。

…

註1：參考引用：管樂團合聲效果與編制

註2：藝文祭是我從大阪某間吹奏樂名校的活動記錄找出來的，是「大阪私立中学校高等学校 芸術文化祭典」，貌似在每年9月底或10月初舉行

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